基于课程思政的“高等数学”教学案例设计

——以“利用格林公式计算第二型曲线积分”为例

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摘  要：为落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，“高等数学”作为理科类学生课时最长的基础课程之一，应在课程思政中占据重要位置。将思政教育与高等数学教学有机结合，在知识传授和能力培养的同时对学生价值观塑造进行引导，培养德智体美劳全面发展的实用性人才。文章在课程思政纲要的指导下根据“高等数学”教学大纲确定了三维教学目标，并以利用格林公式计算第二型曲线积分教学为例，将课程思政自然地融入知识传授中。（剩余4257字）

试读结束

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