课程思政在法语专业基础阶段的融入
摘 要：文章对教育部印发的有关高校课程思政的重要文献进行梳理和分析，厘清了课程思政在价值引领、“四个自信”、中国情怀和国际视野四个方面的功能与意义，尝试分析课程思政在本科法语基础阶段具体开展过程中，从学生到教师层面的重点和难点，并着手从教材、课堂和教师等方面提出可行的解决办法。
关键词：课程思政;基础法语;教材
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）27-0085-04
自党的十八大以来，习近平总书记提出了诸多关于高等教育的重要论述。（剩余5749字）