场域冲突与调适：职业本科院校教师专业发展的现实困境及融通策略

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职业本科教育作为融合职业教育“类型特征"与高等教育“本科层次”的一种教育形式，天然成为推动产业发展与变革的重要引擎，对于加快形成和发展新质生产力具有不可替代的战略性支撑作用[。建设职业本科院校，关键在“人”，核心在“师”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出建设教育强国要构建八大教育体系，其中之一是“素质精良的教师队伍体系”，这说明建设高素质专业化教师队伍的重要性。（剩余10677字）

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