共生理论视域下职业教育赋能民族地区乡村全面振兴研究

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一、问题的提出

党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”，要求“坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”1]。与东部发达地区相比，民族地区乡村振兴更具复杂性，同时也具有独特的价值，直接关系着国家安定、国防安全、边界稳定与民族团结等大局[2]。（剩余10385字）

试读结束

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