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时光如梭,从一个意气风发的青年,历经30载,历尽沧桑,扎根农村教育数学教学,从未曾懈怠,在数学教学方面,不敢谈及经历研究,然毕竟三十年如一日,长年累月,亦有所得。现把在数学教学中的心得体会或经验方法,与大家分享。
农村的教育现状:三十年来,经历了农村初中学校的发展历程,虽翻天覆地,但与城市相比,仍天壤之别,在教育资源上呈现极不均衡的状态。(剩余919字)
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扎根乡村教育,争做新时代春蚕
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