深入探究 水到渠成

——浅谈如何培养低年级学生解决问题能力

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解决问题是数学的一个重要环节，但是解决问题是二年级数学教学的难点。究其原因，由于低年级学生年龄小，理解力不够，问题解决就成为低年级数学学习的难点。因此就要求数学教师结合学生的生活经验和己有的知识来设计有意义的相关的活动，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增强学生学习数学的兴趣和信心，提高学生解决实际问题的能力。（剩余1877字）

试读结束

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