基于日常生活技能的小学中年级劳动教育校本课程开发实践与研究

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摘要：劳动教育是一种基于学生自主学习、生活的教育，强调在劳动中提升学生的综合素养，使其成为德智体美劳全面发展的人才。而校本课程开发作为新时期学校课程建设的主要方式，能够更好地将国家课程、地方课程以及校本课程结合起来，从而提升学生的综合素养。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述基于日常生活技能的小学中年级劳动教育校本课程开发实践策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。（剩余2339字）

试读结束

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