小学数学跨学科整合的课堂教学研究

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摘要：在新课程改革的大背景下，学科融合已经引起了广泛的关注，很多老师都根据跨学科融合的具体需求，对自己的教育教学思想和战略进行了有针对性的调整，积极突破传统的教学模式，突破课堂和教材的限制，保证学生可以在广泛的时间和空间中进行学习。要想与时俱进，就必须要在学科融合的基础上，改变传统的教育教学观念，把更多的注意力放在学生的社会实践上，把学生的数学思维和综合素养融入到自己的教学中去。（剩余2138字）

试读结束

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