有效语境的创设于小学英语课堂的实践研究
摘要：万丈高楼平地起。小学英语教师需从不同的角度出发，结合学生的认知水平及生活实际，勇于探索，不断研究，创造更适合的小学生英语学习之路。教师还要善于把握文本所蕴含的情感，根据不同的学情采用不同的教学手段来挖掘、引导、鼓励学生加深文本体验，体验情感升华。
关键词：有效语境英语课堂实践研究
有效语境指在英语课堂这一狭小的空间内，通过依赖一定的媒体手段，模拟真实的语言环境，创设英学习的语言气氛，在恰当的、适合的情景下产生，能够真正激发学生学习英语的兴趣，能够真正激发学生学习英语的潜能，真正的、有效的提高学生的综合语言应用能力。（剩余2667字）