论“中学英语课堂趣味导入方法”

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随着初中英语教学改革的深入推进,越来越多教师意识到:传统单一的知识传授方法已经不能满足初中生英语学习的要求了,要采取措施激发学生学习的兴趣,就必须增大英语课前的热身和导入。常言道:“良好的开端是成功的一半”新颖出奇的导入,教师的巧思、妙导,会激起学生的积极情感,使他们主动、快乐地参与教学过程。把学习当做一种自我需要,把课间分散的精力立刻转移到课堂上来,使他们兴趣倍增,从而对新知识产生期待和向往的心理,进而进入积极的学习状态,教师也会受学生情绪的渲染,燃起上课的激情。(剩余2023字)

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