探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用

摘要：随着我国新课改教育政策的不断深入与发展，当代各个阶段各个学科的教育教学目标发生了不同程度的变化，教师所使用的教育教学方式也在发展过程中不断创新与改革，在高中生物学科的教学中，也是如此。探究启发式教学法作为一种新型的教育教学方式，通过教师在实际教育教学过程中启发学生的思维，引导其自行探究学科知识，从而在学生自主探究的过程中掌握学科知识，并在潜移默化的过程中培养学生的思维能力、 收集和处理信息的能力以及解决实际问题的能力。（剩余2386字）

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