小学数学教学中数形结合思想的实践应用探讨

摘要：小学生正处于成长的阶段，因此小学教师在对其进行教学的过程中，如果使用相应的方式对其进行教学， 就有利于帮助学生促进其自身思维能力的提升。

而数形结合的思想作为新型教学思想，如果运用在小学数学的教学之中，对于学生的发展，有着极大的促进作用。基于此，对数形结合思想在小学数学教学中的实践应用进行研究，以供参考。（剩余1997字）

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