新课程小学数学教学中如何培养学生的人文精神

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人文精神是指属于人的关于人自身的生存、生活、发展的精神。这种精神是对人的人性、人格、人生、价值、责任心和责任感的尊重、关心、关注、关怀和弘扬，是人及人类体现自身尺度，洋溢人生理想和信念，对真、善、美的一种向往和追求。人文精神的核心是人生的态度和人的价值取向。《义务教育数学课程标准（2011版）》在“情感态度目标”中要求：“积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。（剩余2275字）

试读结束

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