基于中国特色学徒制的现场工程师培养模式建构探索

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［摘要］现场工程师是面向生产、管理、服务等一线岗位，用科学技术创造性地解决技术应用问题，沟通理论与实践、技术与创新的应用型、复合型技术技能人才，其特征包括实践活动的整全性、连续性和非逻辑性，角色职责的时间性、空间性和结构性，素质要求的综合性和高层次性，兼备理论理性和实践理性。中国特色学徒制服务于现代产业高层次技术技能人才队伍建设，既与现场工程师有着共同的现实面向，又可为现场工程师培养提供丰厚的理论基础支撑和坚实的制度模式保障。（剩余13152字）

试读结束

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