立足单元，巧用比较

——《紫藤萝瀑布》一课教学谈

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摘要：教好《紫藤萝瀑布》对学生自主学习《一棵小桃树》有着重要的意义。《紫藤萝瀑布》的教学围绕“用比较法阅读托物言志类散文”展开：“单元提示”导入，明确单元目标;看图写话，比较课文，感受作者的独特发现和独有情志;小组合作，多角度比较，理解紫藤萝瀑布对于作者的意义;总结用比较法阅读托物言志类文章的一般路径。（剩余7761字）

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