• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

“精彩”,不应止于掌声


打开文本图片集

这是苏教版小学数学四年级下册《三位数乘两位数》单元中的一道练习题:

在□里填合适的数字,使等式成立。

□□×□□=1600□□×□□=2400

课堂中,学生独立思考完成填空后,我组织全班交流:是怎样填的?有哪些填法?

第1小题,一位学生汇报:“填写后的算式分别是80×20,40×40,20×80。”有学生举手,不同意他的想法:“80×20与20×80是一种填法。(剩余2149字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

monitor