利用地理社团促进课堂教学的实践与思考

打开文本图片集

在“双减”政策和中考改革的背景下， 地理教学也应有所改变，如今的地理教师更坚定了带领学生走进自然、深入社会的决心，增强学生对地理学科的学习热情和兴趣，而地理社团让学生在实践过程中不仅学到了知识，而且培养了核心素养，这使其成为地理教师演奏精彩地理“乐章”的舞台。

开设地理社团的意义和必要性

地理社团不同于以往的兴趣小组， 社团的主体和主导者是学生， 教师处于次位。（剩余3141字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。