跨越屏障，在积极心理学中重识教育

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2014年是我教育生涯里一个重要的转折点。这一年，我离开了耕耘17年的一线教师岗位，从熟悉的蒙古族学校调任至鄂托克旗职业教育指导中心。

在蒙古族学校任教时，我主讲蒙语文，工作中的交流几乎都用蒙语，那是一种让我倍感亲切与自在的环境。可到了新岗位，环境的骤变和工作语言的切换，像一道无形的屏障，瞬间打乱了我的节奏。（剩余3020字）

试读结束

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