科创路上，我们并肩前行
打开文本图片集
鄂托克旗棋盘井第一小学的科创工作室已成立12年，作为负责人，我见证着团队从零散的零件搭建成为精密的整体——就像组合积木一般，每一块“积木”都是来自不同学科的教师。这种打破学科边界的跨界融合，最终让我们在乡镇学校的科创天地里搭建出了令人惊喜的作品。
工作室的组建：跨学科拼图的奇妙组合
2013年，当我仅用两套乐高教具开启机器人课程时，未曾想到这些“积木”竟会成为种子——来自语文、数学、音乐等不同学科教师的专业养分，让这颗种子在乡镇讲台上生长出枝繁叶茂的科创课程体系。（剩余2646字）
