自主之光，照亮成长之路
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鄂托克旗第二小学构建“以生为本”的自主管理体系，让其成为促进学生身心健康、自主学习能力与综合素养协同发展的核心引擎，充分释放学生主体活力，赋能其成为自我成长的规划者、实践者与评价者，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
内涵诠释：赋能与解放
学生自主管理，绝非放任自流，而是在尊重儿童身心发展规律和教育规律的前提下，通过设计科学的机制，将管理权责部分、渐进地赋予学生个体及群体，激发其主体意识、责任担当与内生动力，最终实现自我教育、自我服务、自我成长的管理范式革新。（剩余2602字）
