“不合格教师”退出机制的国际经验

问题六：国外“教师退出机制”有何经验参考？

“教师退出机制”是中国特有的制度吗？其他国家的情况如何呢？世界范围内，关于“不合格教师”的政策或举措有哪些，其中有什么值得借鉴之处？

——来自一线教师的声音

建设高素质专业化创新型教师队伍，不仅要把好教师入口关，还必须畅通教师出口关。建立健全教师退出机制是优化教师队伍素质、提升教师队伍活力的重要保障。（剩余2742字）

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