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辽宁省大连市金州区第一幼儿园倡导以幼儿为本的个性化教育理念,通过自主游戏促进幼儿独立性、自主性和创造性。刚升入大班的幼儿在阅读迷宫图书后对迷宫产生兴趣,教师便引导他们从图书迷宫走向室外迷宫,在此过程中培养幼儿自主设计、协商合作等能力。
◎案例片段1:只有一条路的迷宫
区域活动开始了,可可来到搭建区画了一张图,开始用纸杯搭建她的作品。(剩余1381字)
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有趣的迷宫游戏
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