同伴支持，学校教育的深层呼唤

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在儿童成长过程中，随着独立性和自主性逐渐发展，他们对友谊的渴望更加强烈，同伴逐渐成为他们社会支持的一个主要来源，同伴关系则成为其社会化发展和个性形成过程中重要的人际关系。然而，校园内关于“生生关系”的思考往往被繁重的学业和激烈的竞争所淹没。面对具有新时代特征的学生关系，学校该何去何从？一些学校积极开展对“构建良好同伴关系”的思考和实践，帮助学生构建精神乐园。（剩余2844字）

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