人工智能辅助初中英语教学的“一核・三阶・四技”路径

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摘    要：信息技术发展带来行业变革，人工智能正深刻地影响着教育行业。将人工智能用于辅助初中英语教学，既是教学的需要，又是基于对学生成长背景和教师专业成长需要的双重考量提出的要求。与此同时，如何在教学中用好人工智能也成为教师面临的一大难题。所以，构建可操作的实施路径，应成为人工智能辅助初中英语教学研究的一个重要方面。（剩余3973字）

试读结束

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