基于英语学习活动观的初中英语主题式单元复习教学探索

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摘    要：针对初中英语单元复习教学中存在的碎片化、简单化、浅表化等问题，教师可基于英语学习活动观开展初中英语主题式单元复习教学。基于英语学习活动观的初中英语主题式单元复习教学要求教师根据初中生的学习特点，在单元主题引领下引导学生开展学习理解类、应用实践类、迁移创新类学习活动，使学生形成并优化单元主题知识网络，促进知识向能力的转化、能力向素养的转化，从而实现深度学习，培养核心素养。（剩余4248字）

试读结束

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