霍桑实验结果对班级文化建设的启发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘    要：班级建设一般会经历组建、磨合、规范、成就四个阶段，四个阶段有着各自的特点，需要对应的文化建设与之配套。霍桑实验的结果能指导班级文化建设，帮助班级通过文化建设改善人际关系，营造良好氛围，调整学生情绪，规范非正式群体，进而提升班级凝聚力，提升学生综合能力。

关键词：班级管理；霍桑实验；班级文化建设

班级作为团队的一种具体形式，是由学生组成的具有自身独特文化的集体。（剩余4459字）

试读结束

目录
monitor