落实“双减”政策 赋能师生成长

——杭州市五常中学落实“双减”政策的路径探索

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摘    要：“双减”政策的贯彻背后实为“教”与“学”质量的“双增”，教师与学生作为教育过程中的关键角色，是解决教学问题的关键要素。杭州市五常中学以落实“双减”政策为导向，把握教师与学生两大关键要素开展教育教学活动。学校关注教师专业素养提升：聚焦青年教师培养，建立青年教师研修坊并创设新班主任成长营；注重名优教师引领，通过规范教研活动和构建师徒关系，盘活教师队伍生气。（剩余6141字）

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