片区教研助手：农村学科教师教学能力提升的助力器

——以初中历史学科的教研为例

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摘    要：片区教研助手的设立可促进县域学科教研活动的有效开展。片区教研助手的培养和有效使用，有助于将学科教师、教研组长、教研助手、县级教研员与名师专家有机连接，把教师个体教研、学校校本教研、区域分片教研和专题培训有效贯通，进而构建符合初中教师需求的县域教研路径，持续提升学科教师教研能力和教学水平，真正“发挥教研支撑作用”。（剩余4897字）

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