以文体为依据 以实用为旨归
——谈初中语文实用类文章的教学定位
摘 要：实用类文章最突出的特征是具有“实用”价值，教师在教学该类文章时需要秉持“以文体为依据，以实用为旨归”的教学理念。根据科普类文章具有科学性、思想性、通俗性、艺术性和知识性等特征，教师可引导学生筛选信息知内容、梳理思路明结构、寻找依据求精神；根据社科类文章强调逻辑性和思辨性的特征，教师可引导学生理解“术语”找论点、辨别结构明思路、读后反思促内化；根据新闻信息量大和受众群体广等特征，教师可引导学生学会立足新闻要素抓主要信息，注意区分客观事实和主观评价；根据演讲词独有的要素，教师可引导学生结合对演讲对象、演讲背景的分析研读演讲词的主题、结构和风格。（剩余6448字）