优化高中物理实验教学提升科学探究核心素养

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摘    要：实验是培育科学探究核心素养的最主要载体，教师要重视高中物理实验教学的优化。在优化构思设计、引导探究实践时，教师可基于问题驱动、问题要素分析、实验设计能力，以引入实验主题、建构实验情境、给予进阶提示。在优化操作指导、提升“做中学”能力时，教师可抓牢常规落实、拓宽实践时空、强调手脑并用、有意识地留白，以提升态度责任、夯实操作技能、提高实验素养、引导独立探索。（剩余6638字）

试读结束

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