学科实践：《读本》教学的育人新路径

——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》为例

摘    要：学科实践是一种为了达成既定的学习目标，基于一定的情境，围绕学科本质内容完成学科任务的学习活动，可以作为《读本》教学的育人路径。《读本》教学属于思政课教学，其学科实践要体现出实践性与思政味的统一。设计《读本》教学的学科实践，教师需要把握素养化目标定位、生活化情境创设、结构化内容统整、真实性任务设计，引导学生在亲身实践中习得知识、发展核心素养。（剩余5286字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。