五入五味:打造初中道德与法治立体式体验课堂
——以《家的意味》为例
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摘 要:道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程,是义务教育阶段的思政课,是一门与学生心灵相通的课程。要让道德与法治课既受学生喜爱,又落实核心素养的培育,打造立体式体验课堂是一个有效的途径。教师要使用有趣的课堂导入,设计精准的课堂提问,创设具有真实性、趣味性、思辨性的情境,善于捕捉课堂中的意外生成,并通过有爱的生活实践让学生学以致用、知行合一,让“大素养”在“小课堂”中真正落地。(剩余4647字)
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