刍议青少年公民教育实践活动课堂构建

——以中学思想政治学科核心素养为视角

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摘    要：具有良好的公民素养是时代新人的重要特质，但当前我国公民教育实践活动课堂构建仍存在诸多不足。这就要求教师必须从高度与准度方面进行认识归因，从主导主体基本素质、次环主体赋能潜质方面进行主体归因，从常态化维度、发展性维度方面进行制度归因，深化内容供给改革以丰富课堂内容体系，推动方法创新改革以打造交互教学体系，实施效果评价改革以形成动态监督体系。（剩余6265字）

试读结束

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