党史资源融入初中思政教学的依据和实践研究

摘    要：中国共产党的百年党史蕴含着丰富的资源，将党史资源融入初中思政教学，教师需要厘清党史教育和课程标准的价值取向，把“顶层设计”作为党史融入思政教学的“指挥棒”。在此基础上，教师要发挥好主导作用，优化思政教学，进行“微式实践”，找到党史教育的“落脚点”：史论结合，讲透理论之道;纵横比较，讲深自信之基;赓续传统，讲活精神之源;生动实践，讲出未来之问。（剩余4791字）

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