《早春呈水部张十八员外》教学实录及评析

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【教学目标】

1.朗读诗歌，感悟诗人对早春的喜爱之情。

2.模仿诗歌创作邀约诗，以诗的方式表达对景物的观察与体验。

【教学过程】

一、走进诗人的邀约

师：同学们，大家好！很高兴认识你们！听说松山湖有很多美丽的景色，谁能给大家介绍一下？

生：我想介绍“松湖烟雨”，它是东莞的八景之首，很多人都喜欢来这里野餐，享受绿水青山的美景。（剩余7152字）

试读结束

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