六年级下册第五单元作业设计

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【作业目标】

1.借助各类图式，梳理课文内容，体会文章用具体事例说明观点的方法。

2.以课文为例进行仿写，打通“读与写”“读与说”之间的壁垒，能用具体事例说明一个观点。

3.在学习伙伴的指引和帮助下，循路而学，对作业质量进行管理，懂得自我监控，乐意分享思考成果。

4.通过课外阅读和观看电影，进一步体会科学精神，产生探索科学的兴趣。（剩余3756字）

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