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［摘 要］ “仪器分析及实验”是一门理论与实践并重的综合性强且应用范围广的专业课程。针对近年来课程组授课过程中发现的一些问题，提出若干教学改革思路和措施，即形成“学长制”教学理念，设置“1—X—1”三阶区域化教学内容。其中，“1”为起步阶段，讲述区域内的共性教学内容；“X”为进阶阶段，重点为区域内的差异性教学内容；“1”为成熟阶段，结合实践教学，总结归纳区域内的教学内容。（剩余7031字）
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“仪器分析及实验”课程教学改革探讨
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