课程思政建设的价值逻辑与实践路径

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［摘 要］ 课程思政作为一种全新的教育理念，是新时代高校落实立德树人根本任务、强化人才培养能力的重要举措和关键环节，从根本上回答了高等教育应当培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的重大问题。然而，有些高校由于对课程思政的丰富内涵和价值意蕴理解不到位，在逐步推进和实施课程思政的过程中出现了一系列问题和偏差。（剩余6938字）

试读结束

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