基于课程思政的土动力学实验教学模式探索

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[摘 要] 新形势下,需要将思想政治教育深度融入专业实验课程中,从而促进学生的全面发展。实验课程的实践和动手属性强,对培养和塑造学生正确的理想信念具有独特的作用。以土动力学实验课为例,从课程思政入手,提出了包括加强思想政治队伍建设、弘扬民族和时代精神、名人价值观挖掘、重大工程案例学习和学生道德熏陶等多方面的实现途径,为工科专业类实验课程引入思想政治教育提供了参考。(剩余6409字)

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