面向新工科的高等数学教学改革探索

——以培养学生创新能力为核心

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[摘 要] 为了主动应对新工业革命与产业变革地挑战，教育部积极促进新工科建设，构建以“培养学生创新能力”为主要特征的人才培养新模式。针对传统的高等数学教学模式侧重于数学理论，教学内容多，忽视知识的应用和能力的培养等问题，基于OBE理念，以成果为导向的教育理论，指导新工科背景下高等数学教学改革及人才培养模式的创新。（剩余6953字）

试读结束

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