高校“核信息处理方法”课程思政教学探究

——基于新时期教育强国背景

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[摘 要] 为了适应新时代研究生教育强国路线，非常有必要在核科学与技术研究生教育中开展思政教学研究。基于核科学与技术系“核信息处理方法”课程，探索一种新时代教育强国背景下的核科学课程思政的教学新模式，通过在课程中加入培养学生民族自豪感、勇于担当、勇攀高峰的思政元素，充分发挥核专业课特色思想政治教育元素，实现立德树人、“三全育人”的新时代研究生教育目标。（剩余6993字）

试读结束

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