在地化教育理念视角下高职类行政管理专业实践教学研究
[摘 要] 高职院校行政管理专业存在实践教学与地方脱嵌、实践教学与理论脱节、实践基地与地方缺乏联动等问题。地化教育理念强调将地方素材融入教学，强调从学生体验出发建构知识。借助这一理念，行政管理专业应革新教育理念，增强在地化的实践情境体验;融入地方元素，创新实践课的内容;优化实践课结构设计，满足不同层次学生的需求;以实践基地为纽带，打造校地融合的实践教学命运共同体;完善学生、教师、实践单位多方参与的实践教学效果评价机制;拓宽师资渠道，加强师资培训，培养复合型应用型师资队伍，推进校地融合的行政管理专业实践教学的良好有序运行。（剩余7239字）