应用型人才培养模式下的“解析几何”课程建设研究

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[摘 要] 课程建设是高校教育教学改革的基础，是提高教学质量的关键。“解析几何”是数学专业的三大核心基础课之一，其课程建设是一项庞大的系统工程。基于应用型人才培养模式下的合理定位，针对目前高校“解析几何”课程建设中存在的实际问题，如教学理念不够先进、教学大纲过于陈旧、教学内容详略处理不当等，从课堂教学、教学研究、教学团队、教材建设、青年教师培训制度等方面提出“解析几何”课程建设的策略，以期达成应用型人才培养的目标，提高“解析几何”课程的教学质量。（剩余6885字）

试读结束

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