新工科背景下高校“土木工程材料”课程教学改革

——与化学工程与工艺专业课程融合

[摘 要] 在新工科建设背景下，土木工程专业亟待从学习目标、培养方案、教学模式等方面持续改进，加快培养出符合新工科要求和社会需要的专业人才。基于高校现有教学体系，针对高校开设的“土木工程材料”课程，本次教学改革将“土木工程材料”课程、化学工程与工艺专业理论知识进行融合教学，对该课程教学方法做出相应的探索和改进，进而提出将化学工程与工艺专业课程和土木工程材料课程进行融合教学的策略。（剩余6663字）

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