“金课”背景下“遗传学”课程建设的探索与思考

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[摘 要] “遗传学”是农林类高等院校农学类专业最重要的专业基础课程之一，对培养学生的实践及创新能力、提高其综合素质具有重要作用。经过多年的教学发展，湖南农业大学“遗传学”课程取得了良好的教学效果，但在实践教学中仍然存在一些突出问题，有待进一步改革和完善。因此，通过分析湖南农业大学农学类专业“遗传学”课程的教学现状及当前教学过程中面临的问题，提出了相应的解决方案，旨在进一步提高“遗传学”课程的教学质量和水平，为建设一流学科奠定基础。（剩余6754字）

试读结束

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