人教版初中化学新教材语境变化分析与启示

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摘      要 2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理，发现新教材的“本土化语境”进一步强化，“思辨性语境”负消正长，“人民性语境”更加理性科学，继而针对语境调整变化探讨对今后教学的启示，为一线教师化学教学实践提供参考。（剩余8866字）

试读结束

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