高品质学校的内涵结构、建设困境与突破路径

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摘      要 高品质学校的创建既是区域教育高质量发展的基本组成，也是助推教育强国、人才强国建设的实践基础。综合来看，学校内部维度的高品质是一种过程取向以及主观层面的高品质，外部维度的高品质是一种结果取向以及客观层面的高品质，高品质学校包括学生、教师、管理者以及课程、课堂、课题六个核心的动力要素。（剩余8761字）

试读结束

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