基于学习活动观的小学英语单元复习教学

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摘 要 《义务教育英语课程标准（2022年版）》提倡践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，以主题为引领，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，解决真实问题。基于英语学习活动观的单元复习教学中，教师应紧密围绕主题意义，统整教学内容；深入挖掘主题意义，制定教学目标；创新践行多阶活动观，设计学习活动，以此提升学生学科核心素养。（剩余6880字）

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