基于情境的小学语文学习任务群设计与实施

摘 要 语文任务群是由相互关联的一系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性和综合性。基于情境的语文任务群设计要紧扣核心概念，把握任务群设置的情境起点；把握基本特征，依循任务群设置的内在逻辑；契合内容本质，搭建任务群设置的实施支架。

关  键  词 《义务教育语文课程标准（2022年版）》 小学语文 学习任务群 真实情境 认知情境

引用格式 陆学玲.基于情境的小学语文学习任务群设计与实施[J].教学与管理，2022（35）：46-49.

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下称《课标》）首次提出了“任务群”的概念：“语文任务群是由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。（剩余5243字）