定理教学解读 专题探究设计

——以“斜中半”定理为例

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关键词:初中数学;斜中半定理图形微设计应用

中图分类号:G633.6   文献标识码:B    文章编号:1009-010X(2024)35-0057-03

一、定理教学解读

“斜中半”定理是初中数学八年级下册的知识内容,是直角三角形性质的深入研究,学生已初步掌握了全等三角形和中线性质等知识,对于后续构建几何模型,开展几何分析推理具有极大的帮助,也是提升学生解题能力,树立模型意识的关键。(剩余2925字)

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